以美育人，以研促教--助力青年教师成长
以美育人，以研促教
助力青年教师成长
12月6日下午，我校艺术科组邀请了宝安区美术教研员陈增旺老师到校指导。在这次教研盛会中，陈老师精心指导我校青年教师黄淑祯老师的公开课，为整个艺术教育团队注入了一股清新的理念活力。
课堂风采
黄淑祯老师在二3班执教，课题岭南版美术二年级上册《恐龙回来了》黄老师以恐龙为主题，通过形、线、色三个方面的学习，带领学生进入一个充满创意和想象的艺术世界。亮点纷呈，令人回味无穷！
黄老师独具匠心地运用恐龙模型与足球比赛进行导入，将抽象的艺术概念与直观趣味的足球比赛相结合，学生在感受恐龙神奇魅力的同时，就开始了探索美术领域，很容易就打开了艺术的大门。二3班每一位小小画家都在这堂课中找到了自己的艺术表达方式，作品丰富多彩，课堂目标达成度较高。
（课堂剪影）
齐研共思
课后，陈增旺老师对黄老师这一节课给予肯定和鼓励，也给我们带来了清晰的教育理念。
陈老师告诉我们，在学科教学中，我们应该聚焦于以学为本、以学定教的理念，深入思考如何更好地设计和实施教与学的方案。他建议我们，以四个问题为主线，贯穿我们的课堂教学。
1、学生在哪里？
首要任务是深入了解学生的学科认知水平、兴趣爱好和学习品质、学习习惯等。全面地了解学生的需求，以便为他们提供更个性化、有针对性的教学支持。
2、学生要到哪里？
设定明确的教学目标，明确学生在教学结束时应该达到的水平。确保学科教学的有序展开，有效实施。
3、学生怎么到？
目标确定以后，就要考虑策略和方法。如何根据不同学生的学习基础，运用多种方式方法，去实现达成学习目标。
4、学生到了吗？
实时反馈机制，了解学生在课堂上的目标达成情况。
陈老师以“四个问题”为指导，其教育理念可以迁移贯穿所有学科，不仅为我校的美术教育注入了清新的活力，也为其他学科的教学提供可资借鉴和启发的机会。
这次美术教研交流不仅是一场教学经验的传承，更是一次艺术灵感的碰撞。期待在陈增旺老师的引领下，我校美术教育能够绽放更为绚烂的光芒，为学生审美素养提升助力，为学校“蚝美教育”助力。
“蚝美”教育创造美好
文字：余静玲
编辑：黄彤
初审：卓汶
终审：简春青